Brasil não cumpre metas do Ideb nos anos finais do ensino fundamental e médio

O Brasil não cumpriu as metas estabelecidas para o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de 2025 nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio, apesar de ter avançado na avaliação da formação escolar em relação a 2023, ano da divulgação anterior do índice.

Nos anos finais do ensino fundamental, o Ideb brasileiro passou de 5,0 para 5,3 na comparação entre 2023 e 2025. A meta estabelecida era de 5,5. No ensino médio, o índice avançou de 4,3 para 4,5 no mesmo período, abaixo da meta de 5,2.

O patamar estabelecido pelo Ministério da Educação foi atingido apenas nos anos iniciais do ensino fundamental, em que o Ideb de 2025 foi de 6,3 e a meta era de 6,0. No geral, os números foram os melhores na série histórica registrada desde 2025.

Avaliação por estado

Nos anos iniciais do ensino fundamental, etapa mais bem avaliada da educação básica brasileira, o melhor Ideb de 2025 foi registrado pelo Paraná (7), seguido de Ceará (6,8) e Santa Catarina (6,7).  Os piores índices foram de Amapá (5,5), Pará (5,6) e, igualados em 5,7, Bahia, Maranhão e Rio Grande do Norte.

Nos anos finais do fundamental, o melhor Ideb também foi registrado no Paraná (5,9), seguido de Ceará e Goiás, com 5,7. Roraima (4,4), Bahia (4,5), Amapá e Rio Grande do Norte (4,6) concentraram as piores avaliações.

Na etapa conclusiva da formação escolar, o melhor índice também foi do Paraná (5,1), seguido de Piauí (5,0), Espírito Santo e Rio Grande do Sul (4,9). Os piores índices do ensino médio foram de Amazonas (3,8), Roraima (3,8) e Maranhão (3,9). 

Como o Ideb funciona

O índice é calculado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), autarquia vinculada ao Ministério da Educação, que atribui notas de zero a dez para instituições de ensino das redes pública e privada. As médias estaduais são calculadas com base nessas notas.

Principal indicador da qualidade da educação no Brasil, o índice leva em conta dois componentes: a taxa de rendimento escolar e as médias de desempenho dos alunos em exames de português e matemática aplicados pelo Inep.

Com a divulgação dos resultados, cada instituição pode consultar suas notas para elaborar melhorias específicas; ou, no caso da rede pública, permitir que o MEC direcione sua atuação. Após a divulgação dos resultados mais recentes, a pasta anunciou ações de acompanhamento próximo dos 442 municípios que seguem com Ideb abaixo de 4,9 nos anos iniciais, com ênfase nos processos de aprendizagem.